关于母爱的诗歌四年级下册
1、让我想起了与母亲相处时的情景,我依偎在母亲身边,诉说心事,给人温暖安逸的感觉。
2、《繁星》出版于1923年，是冰心创作的第一部诗集，作品中多是歌颂自然、母爱、童真、人类之爱的隽丽晶莹小诗。这些是诗人生活、感情、思想的自然酿造。冰心的童年是依偎在自然的怀抱里成长的。
3、12世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)
4、《诗经》无父何怙，无母何恃？《诗经》父之美德，儿之遗产。字严父母德高；子女良教。
5、《母别子》唐·白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
6、孝廉因岁贡，怀橘向秦川。四座推文举，中郎许仲宣。
7、《十五》宋·王安石将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。赞颂母爱的古诗游子吟(孟郊)孟郊慈母手中线，游子身上衣。
8、答：指儿时在月明星稀的夜晚，明亮的月光洒在菜园里，藤萝垂挂在廊亭边，“我”安静地趴在母亲的膝上。
9、小小黄雀宛转鸣，声音悠扬真动听。儿子纵然有七个，不能宽慰慈母心。
10、费孝通游子吟.孟郊.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
11、应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
12、 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
13、渡辽水，此去咸阳五千里。来时父母知隔生，重著衣裳如送死。
14、每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的(法国)没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
15、译文：即将去往河梁，掀起门帘依依不舍的与母亲告别，愁容满面，凄切悲凉，欲哭无泪。在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁感叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。
16、 母亲 ，倘若你/梦中/看见/一只很小的/白船儿 ，
17、 十五彩衣年，承欢慈母前。孝廉因岁贡，怀橘向秦川。
18、 回答者：hjfhhq-状元十五级6-1721:54
19、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
20、声中如告诉，未尽反哺心。百鸟岂无母，尔独哀怨深。
21、表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。
22、慈乌复慈乌，鸟中之曾参。《谁氏子》唐·韩愈非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。
23、赏析：诗人母亲去世了，诗人独自站在坟前。太阳西斜，日影渐渐消失，鸟兽也都回巢睡觉了。全诗情景交融，真实感人，诗人对母亲的思念以及懊悔抒发地淋淋尽致。
24、一个人出生在一天的开始。晚上山的人会生病。一百年中的三万六千个朝代，
25、“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?
26、谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊昔孟母，择邻处。
27、答：比喻；用“鸟儿”自喻，用“鸟儿的巢”比喻母亲的怀抱，表达了对母亲的赞美之情。
28、设计意图：让学生在老师的观察习作中试着通过景物体会氛围，联想画面，为深入赏析《繁星》三首做准备。
29、地球，我的母亲！我想除了农工而外，一切的人都是不肖的儿孙，我也是你不肖的子孙。地球，我的母亲！我羡慕那一切的草木，我的同胞，你的儿孙，他们自由地，自主地，随分地，健康地，享受着他们的赋生。
30、 学生初次接触诗歌，可引导学生说说“与其他课文在语言上有什么不同”。
31、字严成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。
32、地球，我的母亲！我羡慕的是你的孝子，那田地里的农人，他们是全人类的保母，。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
33、母亲的爱子之心是无穷无尽的，最高兴的事莫过于游子过年之前能够返家。
34、地球，我的母亲！我眼前一切的浮游生动，我知道那是你的舞，特为安慰我的灵魂。地球，我的母亲！我感觉着一切的芬芳彩色，我知道那是你给我的赠品，特为安慰我的灵魂。
35、涛(波涛) 膝(膝盖) 萝(萝卜) 躯(身躯)漫(浪漫)
