慷慨淋漓
1、1921年，中国共产d第一次全国代表大会。
2、淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
3、(出处)臧克家《闻一多先生的说和做》：在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来！
4、作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！(慷慨淋漓)。
5、(出自)：汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”
6、再也不会担心，有人指责我们“妨碍自由贸易”并且把军舰开进长江了；(慷慨淋漓)。
7、“00后”山东青年刘运增，得知周瑞琦殉国殉义身亡的消息后，悲恸流涕，大为感慨：
8、他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
9、《“六个月乐观”的幻灭：五四前夕士人心态与zz》历史研究罗志田
10、不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
11、100年前的青春之歌，原来是这样写就的，原来是如此经天纬地，慷慨激昂。
12、明·徐渭《驴背吟诗图》轴，纸本，台北故宫博物院藏
13、毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民d反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民d的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄气概。具有我们民族的英雄气概，这是闻一多先生精神品格的最主要方面，这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后半部分，着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。
14、22岁那年，在兄长和乡亲的资助下，郭钦光北上求学，进入北京大学预科。
15、刘尚说的慷慨淋漓,不由自主的让别人相信他的话。
16、我愿平东海，身沉心不改；大海无平期，我心无绝时。——顾炎武
17、他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
18、写下这几句话的两年后，毛泽东乘船到了上海，参加了一次重要的会议。
19、千言万语，像极了那些顽固长辈们每每“恨铁不成钢”时说的话：年轻人们，看看你们都干了些什么？！
20、中国虽然参战，其实只派出一些劳工，却因此而成了战胜国，颇有些“人在家里坐，喜从天上来”的意外感。
21、(解释)意思是形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
22、这里有一个小细节，北大对当时参加庆祝活动的规定很有意思：凡参与阅兵式和庆祝大会的学生,缺课均“不记旷课”，而不参与的人,则反“以旷课论”。
23、1918年，曾任清朝内阁中书的梁济，在决定投湖自尽前3天，问只有25岁的儿子漱溟：
24、译文：元丰末年，没有依附的人，自己做决定，以至于造假欺骗首相，那么过去从容的学问，意气激昂地陈述自己的见解，这就是很多人和他深交的原因。
25、“无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。”
26、4月29日巴黎和会召开英美法三国会议，讨论关于中国山东问题。
27、(1)结构严谨。作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。
28、但现在他则明显感到“五四以后青年的态度，和从前大变了。这个态度的变迁，和中国将来的事业很有关系”。
29、这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张zz传单！
30、随后又有汪世衡、李鸿儒、张儒林、胡书农等青年学生为国捐躯。
31、再也不会担心，有人来北京城寻找走丢的士兵了；
32、奇怪的是，这个决定中国命运的会议，没有让中国参加，却让日本列席。
33、影片中的木兰背负家族使命、女扮男装替父从军，不畏战争的血腥残酷，从一名柔弱女子成长为纵横沙场的巾帼英雄，二者身上散发出同样强大的女性力量，同样具备不认命、不服输的热血精神。
34、《一枝独秀前的百花争妍——论对“没有晚清，何来五四”的误读》湖南工程学院学报曹露丹
35、李大钊曾经反思：这种庆典，有拿“人家的欢笑当自己的欢笑,把人家的光荣做自己的光荣”的意思 。
36、“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
37、(出自)宋·陆九渊《荆国王文公祠堂记》：“慷慨陈义，而诸君子之所深与者也。”
38、1922年，北京大学入学考试的预科国文试卷作文题是“述五四以来青年所得的教训”。
39、这一群年轻人从中央苏区走到了延安，又从延安走到了抗日前线，从抗日战场下来后转战南北，一路走到了西柏坡，走到了香山，走进了北京城。
40、站在100年后的今天往回看，共和国先驱们走过的漫漫长路，一路上充满各种自我奉献与慷慨牺牲。
41、我们太需要一场胜利了,一场彻头彻尾的,慷慨淋漓的胜利。
42、这位团长告诉我，那场景使他深受震动。我与那位团长讨论：3到5岁的孩子，懂得多少事情？竟然会在烈士墓前流泪。
43、中国政府出席巴黎和会的代表王正廷说：“我们只被给予了三等国家的待遇。战胜国中，英、美、法、意、日，每个国家都被授予五个席位，而中国是唯一一个只被分配到两个席位的国家。”
44、至于“咬指、割指、断指等方式写血书以表达爱国、救国之热切心情的学生，更是难以尽数。”
45、画中并无徐渭自题或钤印，画幅上仅有清初书画鉴赏家笪重光、张孝思的两段鉴定文字，左上为“徐田水月驴背吟诗图，笪重光鉴定”，右下为“以书法作画，古人中多见之。此画虽无款识，为徐文长先生笔意靡疑。懒逸张孝思鉴。”自此，此图被公认为徐氏真迹。(徐渭，初字文清，后改字文长，号青藤老人、天池山人、田水月等。)
46、各班女生都为郭钦光烈士制就了大气磅礴的挽联：
47、(出处)《说和做——记闻一多先生言行片段》：在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来！
48、遥想当年，他们何等热血沸腾，要以年轻人的心气，去改天换地。
49、1949年，已经不再年轻的毛泽东站在天安门城楼上，宣布了中华人民共和国的成立。
50、但对当时的人而言，更多的却是深入骨髓的失望与悲愤。
51、［成语解释］淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
52、心不在焉：心不在这里，指思想不集中。出自《礼记·大学》：“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”
53、闻一多先生前期潜心于学术，后期投身于民主运动，这反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一位言行一致的志士仁人，他是始终如一的。
54、(示例)人少言寡语不一定大智大勇，谈笑风生不一定是不严肃。
55、姬战慷慨淋漓,一个诸侯王,一位逐鹿天下般的大将般,赫赫间,展露雄风。
56、然而，年轻人的激愤行为，在腐朽的北洋政府和那些顽固、守旧的人眼里，却只是一种“叛逆”。
57、有那么一腔孤勇，有那么一身正气。十年饮冰，难凉热血，就是年轻人。
58、再也不会担心，有人以“保卫使馆”为理由在我们的首都驻扎军队了；
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60、(2)精练含蓄。比如一个“说”字，很普通，作者却赋予多种含义。开头引用的闻一多自述中的“说”，是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思；与第5段“他并没有‘说’，但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”，则有吹嘘、自诩的意思，这里的“没有‘说’”，主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德；“作为革命家”，闻一多的“说”，是对于革命的宣传和动员，是对反动派的揭露和斥责，实际上也就不但是“言”，也是“行”了。一个“说”字，竟然表达这么多的意思！这种结合一定语言环境灵活地赋予同一个词以不同含义的表现手法，是耐人寻味的。
61、1995年，中华人民共和国民政部追认郭钦光为革命烈士。
62、那一次次奋不顾身、前赴后继的炽烈与悲壮，如黑白电影幕幕回放。
63、一位边防团长给我讲了这样一件事：到俄罗斯哈巴罗夫斯克市访问，给他留下最深印象的是在该市无名烈士墓旁，看见幼儿园老师领着一群孩子，老师给孩子们讲故事，老师哭了，孩子也哭。
64、他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
65、《学生与国家：五四学生的集体认同及zz转向》近代史研究马建标
