教育箴言
1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
2、教师要让课堂给学生以启迪，给学生以智慧，给学生以引领，给学生以陶冶，给学生以享受……这一切都源于真心诚心爱心，卓越的教学，更源于师者的良心！(教育箴言)。
3、●你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
4、蒙田说：学习不是为了适应外界。而是为了丰富自己。孔子也主张，学习是“为己”而非“为人”的事情。
5、卢梭为其惊世骇俗之论辩护说：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”
6、在希腊文中，学校一词的意思就是闲暇。在希腊人看来，学生必须有充裕的时间体验和沉思，才能自由地发展其心智能力。
7、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
8、当然，这只是一种内在自由，但是，正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。
9、不要走邪道，否则会坐牢。不要走黑道，否则会挨刀。
10、为了教育儿童，书籍在家庭的精神生活中应当占有重要的地位。(《给教师的建议》)
11、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
12、当儿童跨进学校大门，成了你的学生之后，他就会无限地信任你，你的每一词话对他来说就是神圣的真理，你的行为在他本来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落。
13、 校园里即使一平方米的地方也不容许处于未绿化状态。(《帕夫雷什中学》第108页)
14、孩子的毛病，要让知道的人尽可能少些，要让集体甚至一无所知，这只会有好处。要知道，我们与之打交道的是儿童的心，而这是最微妙和最敏感的方寸之地，接触它时应当分外细心和谨慎，慈爱和善良。
15、我认为课堂上最重要的教育目的，就在于去点燃孩子们渴望知识的火花。(《怎样培养真正的人》)
16、 培养人，这可是最重要的社会责任。(《苏霍姆林斯基选集第257页》) 善良的祝愿、善良的情感是骄傲和自私的最主要的解毒剂。 (《苏霍姆林斯基选集》第383页)
17、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
18、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
19、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
20、真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基
21、 教育的奥妙和高明，恰恰在于教会人自我惩罚。(《苏霍姆林斯基选集》第716页)
22、 能支配个人欲望这一条基本准则，乃是道德行为这个识字课本的第一页的第一行。(《帕夫雷什中学》第184页)
23、 人并不是自己的情感冲动的奴隶，而是它们的主人。(《给教师的建议》第378页)
24、我曾有一次带儿子去吃自助餐，看到他喜欢吃的东西便想给他多拿一些，小伙子看着我拿了一大盘后突然问我一句“妈妈，你拿了那么多，那后面也有喜欢吃的人就没有了怎么办?”一句话说的我尴尬羞愧不已，事后狠狠的反省自己的所为，虽为母子亦可为我师。
25、Education and appreciation are equal to the square of education.
26、 应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
27、诚信乃立人之基，人无信则无立足。我们做父母的首先要做好孩子的诚信典范，答应孩子的事要尽力做到。孩子在成才过程中会有很多需求，当孩子提出要求时，我们做父母的首先要问自己，答应了孩子的我们能做到吗?如果做不到就不轻易许诺，别让孩子在失望中认为承诺只是随口说说，无须较真的一定要完成，久而久之孩子对诚信失去了责任感，容易成为失信之人!
28、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
29、 在今天这个时代，人的智力发展在越来越大的程度上取决于他是否善于利用知识的仓库——书籍。(《给教师的建议》第272页)
30、 数学课上的脑力劳动是思维能力的试金石。(《给教师的建议》第325页)
31、如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔
32、The unique teaching style, so as to duty.
33、• 如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。
34、学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。(《给教师的建议》)
35、哪些文章受欢迎，看看11月热文榜就知道了！
36、有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗?其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。
37、每天留心着儿子所在城市的天气预报，天阴有雨还是天气晴朗。每天的微信聊天成了我们的重要的时刻。我也尽量地教会他必须的能力，竭尽所能地传授给他生活常识和经验。
38、点点滴滴，汇聚成爱的海洋，托起他们的航船，驶向明天的港湾。——季桂锋
39、 在我们的劳动中，最核心的是把自己的学生视为活生生的人。(《苏霍姆林斯基选集》第410页)
40、 我常常向一些少年朋友们建议：在你们床头柜上应放一引起你要去读的书。(《怎样培养真正的人》第175页)
41、教师的最细致、最艰巨的任务之就是爱护并发展孩子的自尊感。不应当让儿童的劳动成为徒劳无益的事--这就是优秀教师的座右铭。只有当儿童的脑力劳动给他带来某种成果时，他才能最大限度地挖掘自己的精神潜力。有了成绩，才会产生学习的愿望。
