读书的重要性50字
1、一个在文字滋养下长大的人，他眼界的开阔、思考的深度、感悟的能力、知识的厚重是他人所不能比拟的。对于读书的好处，我不用赘述。
2、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。
3、那个卖口红的李佳奇因为保安推开了一个闲人，被喷的满脸口水。
4、读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。臧克家
5、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。
6、抛开极端贫穷例子不谈，如果你是普通大学生，刚工作没多久的上班族，你要理解和明白学习不是消费，而是投资，是有回报的。
7、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。(读书的重要性50字)。
8、精读和略读的区分。我们在读一本书的时候，是仔细的一个字不漏地读完，还是选择性的阅读，这就涉及到精读和略读的问题。当然，不是什么书都应该去精读，这主要看你所阅读的是怎样的书籍。
9、只有法律有权统治人。马布利摘自《西方法律思想史资料选编》
10、专制的国家没有任何基本法律，也没有法律的保卫机构。(法国)孟德斯鸠《论法的精神》
11、知识可以产生力量，但成就能放出光彩；有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩。
12、知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。
13、也许有同学还要说：功课那么多，作业要完成，哪有时间看书？其实，只要你肯挤时间来读书，就不愁没时间。就像文学大师鲁迅先生所说：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己也正是这么做才取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以利用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。
14、除此之外，书籍还能使我们变得更加聪明，阅读小说还有助于大脑、记忆、想象力的发展。
15、 三是闲书不是书。我小时候看过金庸全套，没什么意义。
16、安徒生奖获得者、当代著名作家曹文轩有次接受记者采访，记者问到：如何有效提高孩子的语文成绩？
17、版画姐：办公室妹纸相亲回来，气鼓鼓的说，男方问她有没有房子，有贷款的得给他加名字才谈。
18、 实际上这种房子意思不大。绝对不会让你有什么想象不到的感觉。如果你在小县城，买下一层，把大理石替换成类似瓷砖，就是一个亿的感觉。
19、一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。塞缪尔?约翰逊
20、当然会累，但要让自己变强大，这是必要的过程，就像练肌肉，这过程也会累，
21、墨染红云：我是菜哥的铁粉，从头翻到底儿。。
22、世界上只有一件事对人生帮助最大，且人人可行，就是阅读
23、我身边有也很多例子可以说明，小时候没有养成读书习惯，到了成年，连一眼都懒得翻。用“路径依赖”的说法就是，他喜欢上了什么，喜欢上了怎样的生活，就会执拗地囿于自己的认知，不愿意改变，也不太容易改变，除非他自己想改变。
24、上海知多少：几代人的事几百字写这么清，微博确实唯一一份
25、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想像见解和信仰中建立起统治和权威。
26、海印子：童蒙养正，其实有两个方面的意思。第一是礼仪进退，第二是开启悟性。开启悟性并不是靠背诵经典来完成的。那是要在生活实践中一点点体会做人的准则行有余力的时候就学文。这个文就是易经的文明以化，也就是认字读书，读书明理、明天地的大道。这个天地的大道，本乎人伦，达乎天地。天地的道理怎么感通呢？一是人伦，一是认字。中国文字开始就感通于象形，在形象中开启悟性，易经说理象数，认字就是感其象，通其理，而达其数。因而古人说，不通说文解字就不可能读懂先秦的经典，中国教育的古法认字就是这个意义。认字并不是一个工具，而是中国人开启悟性的大道。汉字工具化以后，中国人再也不会敬字、惜字，中文从文字上割裂了与古圣先贤的沟通，因而，文化断代，无天无地，切断了我们的灵魂。
27、读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。——斯帝勒
28、读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。池田大作
29、 本人也是十年前的小美白，结婚后生孩子，再后来发现猪队友劈腿，又打又闹一年多散伙。我一直以为，老娘有钱怕什么？没想到也就两年功夫，我已经熬不住了。
30、 进了楼，一层是超级大的电梯厅(类似于三星级宾馆的大堂)
31、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，指引方向，给人力量。23世界读书日到，愿大家在书籍灯塔的指引下，扬帆远航，汲取力量，直达幸福快乐的彼岸！
32、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和较好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。
33、我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
34、猪悟净向钱进：任何行业做到头部，就开始掌握一定的资源，有了自己的影响力，当刮目相看了。
35、 目前各地方大致是这个比例。读高中的比例是50%，读大学的比例是80%。我建议各位家长，不要想入非非，什么乱七八糟的才艺大比拼，一律删除，你家儿子不是电影明星，也不是歌坛天后，还是踏踏实实考试吧。
36、知识并不能转换成技能，那就是纸上谈兵，学了也白学。
37、古时说“读万卷书，行万里路”，诸葛亮不出门，天下大局尽在他掌握之中，这都是读书的作用。所以，当我们不能和伟大的人近距离接触时，不妨读读伟大的书。过去的交往模式是地缘、单位缘和亲缘。现在的交往模式是族群，也就是利益群体。还有就是同学缘，受教育的共同性决定了很多交往的共性。
38、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。
39、清人王筠在《教童子法》中说：“蒙养之时，识字为先，不必遽读书。识字第读书次之。先取象形、指事之纯体教之。识‘日’‘月’字，即以天上日、月告之；‘上’‘下’字，即以在上在下之物告之，乃为切实。纯体既识，乃教以合体字。又须先易讲者，而后及难讲者。……能识二千字，乃可读书”
40、小眼神儿：所以才说往事不堪回首，因为往事里的自己很可能是个铁憨憨我一直觉得大三之前的自己情商好低后面经历了一些事才心智成熟
41、墨染红云：你为家族付出了，小娃娃这个小子最有福气。。
42、敬雅涵619：绝不是市区破败老厂的那些植物……哈哈哈，就喜欢你这描写手法
43、这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。
44、学习存在着不同的梯级和深度，因而也就存在着进展的可能。
45、孩子的阅读能力，公认是学习能力的基础。在孩子生命的6-12岁阶段，是阅读能力发展的黄金时期，所以在这六年里，没有什么事情，会比海量阅读和提高阅读能力更为重要的了。
46、一一聪先生：这本我见过，是真的，就是封面不值钱，里面内容才值钱。
47、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。苏霍姆林斯基
48、恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。进入社会后，当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时，这种分化就更是到了不可同日而语的程度了。所以，做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量，请把目标放在孩子的基础发展和能力、习惯培养上，才真正事半功倍，让孩子受益终生
49、有时候发红包也是一种快速学习的手段，我发现某个厉害的人，只要他愿意和我聊，解答我的问题，我都愿意发红包。
50、每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。——鲁迅
51、很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。
52、精读和略读的区分。我们在读一本书的时候，是仔细的一个字不漏地读完，还是选择性的阅读，这就涉及到精读和略读的问题。当然，不是什么书都应该去精读，这主要看你所阅读的是怎样的书籍。
53、文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，如果嘴唇没动，只是因为偷懒。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。
54、读书可以让人滤除浮躁：读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。
55、读书跟“学习”亦有密切关系。中国思想有一个特点，就是“学习”和“读书”很早以前就成为中国文化中备受关注的问题，相关讨论也就变成中国思想史的一个传统。
56、中国孩子的阅读量还远远不够，离语文考试要求还很遥远，一是没有好的阅读习惯；二是没有好的阅读环境。
57、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
58、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
59、增加知识，读书能够让自己在极短的时间内掌握大量的科学文化知识，开阔视野。
60、如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。
61、博比查尔顿爵士：小县城要是不是国企，或者公务员医生老师等单位的，其他人都被说是无业游民嘛
62、知识和技能的区别就在于，知识是输入，就像你学开车，你看了教材和教练的演示，都是在输入知识，但如果你不亲自去训练操作如何开车，这个知识是无法转变成技能。
63、好的文学作品能帮助我们消除偏见，如停止用肤色、金钱等来看待人。换句话说，阅读能使我们变得更仁慈，更宽容。
64、读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。罗素
65、唐彪曰：凡教童蒙，清晨不可即上书，须先令认字；认不清切，须令再认，不必急急上书也。何也？凡书必仅学生自己多读，然后能背。苟字不能认，虽读而不能；读且未能，乌能背也？初入学半年，不令读书，专令认字，尤为妙法。
66、我大致统计了一下，2016年初至今的学习投入如下：
67、如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。塞涅卡
68、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
69、园林路5号：总结的太有时代感，那时候能分上房简直是全家能欢乐好多年的大事。
70、一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
71、读书可以提高写作水平。我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短。
72、6-12岁，是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。
73、AmberZhang：之前恐婚，想到我爸妈恩爱多年不怎么吵架，准备取经。跑去问我妈：你当年怎么下决心嫁给我爸的？我妈：那时候单位要分房子，我和你爸第二天就去登记了哈哈哈哈
74、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算骄傲的人学一当十。
75、阅读意味着借债;在阅读总有所创见就是偿还了欠债。里希滕贝格
