自然而然造句
1、也许，“自然天成”仅仅作为书法理想，似一面旗帜高高矗立在书法家奋进的前方，永远可望而不可抵达；而“刻意”确似书法家坚实的屐履，尽管时有鄙夷但却无法拒绝，总是深深镌镂在书法演进的年轮中。从艺术创作过程来看，几乎所有书法家都在艰辛磨砺中留下“刻意”印记，闪烁在书法历史星空中。
2、事在人为 、矫柔造作、 人定胜天、 矫揉造作 、装腔作势
3、3)徐悲鸿看着这传神的画像，一种惜才之情油然而生。
4、这个阶段，单纯靠复述和模仿已经不能满足孩子们表达的需求了，他们开始尝试构建自己的语言体系，而不是“背”出脑子中记住的现成句子。
5、人教版五年级第二学期语文第五单元第21课。
6、〖解释〗汉语词语，也是成语，意思是自然地、发自内心地产生(某种思想感情)。油然，自然而然地。出自宋·苏洵《族谱引》：“观吾之谱者，孝弟之心可以油然而生矣。”
7、值得一提的是，同系列还有一款英文字母启蒙游戏——(自然而然造句)。
8、当然孩子不会说这是作用力那是反作用力，这是重力那是惯性，但是由于有了这些早期的感受和体验，未来当物理老师讲到这些东西的时候，孩子就可以自然而然地理解和接受。也就是说，对幼儿来讲，他们的玩耍虽然可能没有明确直接的效果，但却是为一生的学习和生活打基础的。
9、● 从小受中国人喜爱的她为什么被diss？
10、父母自己的英语还给了老师，水平有限会不会把孩子“带歪”？每天哼哧哼哧地启蒙、熏陶，还花大价钱报了英语培训班，但怎奈娃就是一直“保持沉默”，不肯开口讲英语怎么办？同时学中文和英文，会不会让孩子学混了？
11、彼女に恋をした。の「する」は、どのような意味で使っているのでしょうか。
12、自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。
13、这个游戏采用扑克牌尺寸，因为适合小孩子手的大小，便于孩子使用；同时使用扑克牌纸材质，因为更经得起孩子的反复玩耍。
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15、思路引领——立足于“言”，不困于“文”，扎根于“用”
16、但也有专家对泛听的有效性持怀疑态度，认为只有与实际场景相结合，才是有效的听力输入。在中文语境下，孩子们是通过听大人之间的对话，联系场景，慢慢理解其中的含义。而英语泛听脱离了实际场景，再加之家长不在日常生活中进行实际运用，看似输入量很大，但收效甚微。
17、语言是在不断的重复和练习中学会的，猫猫狗狗这样的字，在孩子的生活中，在绘本中，实在出现得太频繁，教给孩子是顺水推舟事半功倍，不教给孩子们真的是浪费资源。
18、②天然而非人工的：自然铜｜自然力｜自然风光｜自然资源。
19、之前第一辑介绍了100个汉字，孩子一边玩一边可以到大街上指指点点路牌和店标，现在第二辑出来，再介绍100个汉字，孩子基本上就可以开开心心地自己指读绘本了。
20、(近义词)： 水到渠成、听其自然、大势所趋
21、《汉字奇遇》构建了一场开放性的探险故事，通过驱动孩子的好奇心，自然展开汉字学习之旅。盒子里每一张字卡上都有一个汉字的水墨画故事，它们既具有中国特色，又充满想象力。《汉字奇遇》的120张卡就像120个绘本，有人物设定，有故事情境，情节却是开放的，故事可以由孩子和家长一起来讲述完成。在讲述的过程中，自然而然地识字、组词、造句、开拓想象力、编故事。
22、我们自然而然地使用它造句，但却无法对“应该在什么时候用它呢”这一疑问作出解释说明。
23、唐·田颖《问道堂后园记》：“回思向所辟诸境；几若天造地设。”
24、《翻对对》计划出四辑共16集，介绍400个常用字，基本覆盖幼升小的需求。出品方告诉手手君，在编排这些常用字的时候，一个重点考虑的因素是如何保持孩子的兴趣。因此每集里都既有诸如“前、后、真、安”这样抽象的字，也有诸如“猫、狗、虎、狼”这样“自带故事”的好玩的字，从而让孩子无论是玩哪一集，都可以照样兴致勃勃。
25、大人先来翻。每人每次先后一共任翻2张。比如这次随机翻到的第一张是“手”，第二张是“人”。记住，不管是大人翻还是小孩翻，大人都要说出相对应的字。比如翻到“手”，就说：“手！”
26、(出处)：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“公胚胎前光；生长食息；不离典训之内；目濡耳染；不学以能。”
27、出处：丰子恺《自然》：“只要是顺其自然的天性而动，都是美的姿态的所有者，都可以礼赞。”
28、(反义词)： 装腔作势、矫柔造作、事在人为
29、(近义词)： 水到渠成、听其自然、大势所趋
30、作者：嵇绍玉，中国文艺评论家协会会员，中国书法家协会会员
31、油然而生(yóuránérshēng)：形容思想感情自然而然地产生。油然：自然而然地。
32、玩耍是一种没有外在压力、孩子自发进行和把控的活动，正因为如此，孩子在玩耍的过程中快乐、专注、富于热情，从而带来学习和记忆的效率。
33、10)看到老李这个样子，一种厌恶的感觉油然而生。
