现代教育家名言名句大全
1、11)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
2、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
3、角度不同，立场不同，这才是世界的本来面目。而我们在人性的本质方面，又有共性多于个性的地方，观点的碰撞并不妨碍我们成为相互尊重的朋友。
4、使学生对一门学科有兴趣的较好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
5、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。──孟轲
6、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基(现代教育家名言名句大全)。
8、孔子，名丘，字仲尼，生活在春秋时代，是我国伟大的思想家和教育家。据说有弟子三千，其中72人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》。
9、为什么要实施人性管理：最省钱的降低成本方法，同时最有效。使大家乐于工作，心情愉快身体健康。各级主管都能发挥潜能，轻松愉快。员工有尊严有价值，安心把工作做好。上下协同一致，产生有效强大组织力。减少情绪化的反应，可大幅提高生产力。
10、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
11、——韩非(战国末期哲学家)引自《韩非子·喻志》(现代教育家名言名句大全)。
12、如果把人生比之为杠杆，信念则好像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强有力的人。
13、如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人都应该，也可以做到——脸不变色，心不跳。
14、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
15、高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”
16、人教版六年级上册第一单元习作指导及同步作文
17、世界上第一枚邮票出现在1840年的英国。1848年英国的阿切尔发明邮票打孔机。中国第一枚邮票是1878年清政府发行的大龙邮票。
18、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
19、人类幸福的障碍是：民间风俗、宗教偏见和生存竞争以及相互间非人性的事。
20、18)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
21、李四光是我国著名的地质学家，根据他的研究成果，我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。
22、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代
23、谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。
24、好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。——叶澜
25、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。――布鲁巴克(美)
26、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
27、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
28、与人沟通的诀窍就是：谈论别人最为愉悦事情。
29、卡耐基经典名言名句大全，多了解名言名句对我们有很多好处，既能提升我们的文化素养，还能让我们的写作水平得到提升，卡耐基是西方现代人际关系教育的奠基人，我们也需要多了解他的名言名句，下面为大家分享卡耐基经典名言名句大全，一起来看看吧。卡耐基经典名言名句大全成功者与失败者最大的差异，在于成功者会设法由失败中获益，再尝试别的方法。
30、爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。 罗勃朗宁
31、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知
32、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
33、不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数的小溪、小涧的流水，一座几千米的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源，最多只能形成一个湖泊；荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。
34、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
35、由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统固定的形式。
