关于家校合作的名言
1、乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
2、蚊子如果一起冲锋，大象也会被征服。——佚名
3、 在今天郭老师的讲座中，我吸收到了一个新的心理学知识，那就是每个人都有三种”自我状态”：父母自我状态、成人自我状态和儿童自我状态。儿童自我状态又分为:适应型儿童自我状态和自由型儿童自我状态。处于适应型儿童自我状态的人听话、服从、讨好、友爱；而处于自由型儿童自我状态的人则往往表现为活泼、冲动、自发行动、贪玩、富于表现、爱憎分明等，像以自我为中心的婴儿一样追求快感并能充分表达自我的感情。
4、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德
5、经过大家的不懈努力，我班取得了第一名的好成绩，望着墙上的奖状，我突然明白了，这就是团结，这就是团结的力量！后墙的黑板中央有着两个醒目的大字——团结。在物欲横流的大千世界中，我们相遇、相知是一种缘分，共同生活在这个温暖、团结充满欢笑的大家庭中我深感幸福。(关于家校合作的名言)。
6、 秉持着“家校手牵手，成长心连心”的教育服务理念，尽己所能出谋献策支持幼儿园和老师的工作；在孩子的教育上，润物无声，养德有形。
7、 “家长对我们老师的要求越来越高，学校的大事小事，学生成绩好不好，生活上乖不乖，甚至开心不开心，你都得管，你都得操心，并且在时间上，还存在不确定性，老师们身累，心更累！”玉良老师用大量发生在校园或身边的真实案例与故事，分别向我们介绍了良好的心态是有效沟通的基础、了解家长的特点是有效沟通的前提、正确方法的是有效沟通的保证、趣味心理学效应让沟通直达心灵、丰富的技巧让沟通更智慧。
8、 听完此次讲座，我的观念得到了更新，学得一些实用的方式方法，在今后的学生教育与管理工作中，我定把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。无志之人常立志，有志之人立长志。作为新时代的青年教师，就应该保持一颗上进心。
9、?万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
10、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，追随本阶级的优异人物前进，成功也就有了保证。——列宁
11、 (3)了解家长需求，从热点、痛点、焦点、难点和家校协同点。以点带面，家校共育。
12、我们是社会主义国家，我们的人民有共同理想、共同利益，集中起来办大事是我们的优势。生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。
13、 第二次听郭老师的现场讲座，美好依旧！短短两个小时的时间，收获良多。
14、有爱就会有伤害，没有伤害的，不是真正的爱。太过平静，也不是爱，那种恩恩爱爱到永久的，属于合作愉快。
15、王颖老师的每一个观点，都辅之以精彩的事例。情景再现式的案例，常引得在场班主任们会心一笑。一些凝练的概括性语句更让大家印象深刻，如“家长有参与学校教育的权利，学校有指导家庭教育的义务”，是当前家庭和学校在教育关系上的高度概括。八都学校全体班主任老师听完讲座获益匪浅，都写下了自己的感想。
16、DING NAN SAN XIAO
17、 故事妈妈(爸爸)的活动，拉近了家长与幼儿园的距离，借助故事，和孩子们心与心地贴近，走进孩子，用童真的话语讲述一个个道理。
18、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇
19、年轻人易犯三个错误：一是太得意，稍有成绩就看不起人，觉得他人是傻瓜；二是太傲气，不愿和人合作，不愿安心在别人下面工作；三是太精明，从不吃亏，从不肯和人分享东西。古语说：自满者败，自矜者愚，自贼者害。谨慎可防风险避
20、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
21、 一滴水映射阳光，一片心古道热肠，一双手攥出力量，一份爱源远流长。
22、现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的合作有虚伪的合作。
23、 郭老师给我们讲解了与家长沟通的几个个心理效应：多用“南风效应”，营造温馨的“自己人效应”，莫忘“手表定律”，恰当运动“蝴蝶效应。”给我们带来了很多思考。
24、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
25、据悉，本学年以来，该班先后邀请了三位学生家长走进课堂，开设了“军体课”“生活急救小常识”等课程，孩子们受益匪浅，收获了学校课堂上不能学到的知识。而家长们也反映，他们进课堂一举，既能给孩子起到榜样作用，也能对自己的本职工作有所促进。家校合作，必将拉近家长和学校的距离，拉近家长和孩子们的距离，家校同心戮力，呵护心灵，为学生创造更好的成长环境，最终才能促成孩子健康幸福地成长。
26、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国
27、 教育家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”这一句绕口令似的名言诠释出了一个深刻的道理，那就是只有通过家校合作，使学校教育和家庭教育形成教育合力的良好态势，才能更好地实现孩子全面、和谐的发展。为了紧密结合家庭教育和学校教育，构建相互尊重、相互配合、相互支持的和谐家校关系，有力推进学校和家庭在育人高位上形成合力，我校开展了多种形式的家校合作活动。
28、我们一起创建的是团队的文化，而不是抱怨的文化。
29、 郭老师非常善于沟通，她的语言具有很强的艺术性和感染力，她讲的故事让人沉醉其中却又深受启发，善于沟通成就班主任工作高手。
30、一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混杂后，比花岗岩还坚韧。——王杰
31、让家长随时随地关注孩子表现，让孩子每时每刻健康成长。
32、让团结伴随我们。今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
