优秀教师名言
1、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
2、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。(优秀教师名言)。
4、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
5、 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
6、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。(优秀教师名言)。
7、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
8、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者较好的供词。--佚名教师节名人名言阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
11、工作苦点累点，不算什么，只要你喜欢，累并快乐着。累是相对的，它会使你的机体感到疲乏，但是忙忙碌碌的工作会使你的思想更充实、更完美，会升华你的人生价值观。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
15、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道
16、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
17、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
18、 教学与班级管理工作都需要不断地加强学习，我平时经常学习理论和文化知识，不断提升专业水平。我认为：要想成为一名优秀教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上课改步伐，就要不断提高自身潜力，适应形势发展对教师的要求。
19、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
20、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
21、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
22、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
23、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
24、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
25、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
26、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
27、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
28、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
29、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
30、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
31、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
32、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
33、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
34、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
35、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭
36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
37、落红是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
38、Atoeducationofothers,firstofall,educationisthemosteffectivewaytoyourself.
39、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
40、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
41、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
42、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
43、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿老师的名言名句我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
44、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。慈父+慈母=教师。
45、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者较好的供词。--佚名教师格言大全_名人名言教师格言大全教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。扬黄牛精神，做平凡工作。名副其实的教育，本质上就是品格教育。人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。宽容别人等于祝福自己。踏踏实实做人、认认真真做事。欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。爱拼才爱赢。(名人名言)教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。每一个学生都是好学生。一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。教育人就是要形成人的性格。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。执着杏坛，乐于奉献。掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。表扬用喇叭，批评用电话。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。亲其师，信其道，恶其师，疏其道。把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。德高为师，身正为范。我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)尚自然，展个性。(蔡元培)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基才有肝胆人共事，从无字句处读书。不要随便给一个人定性。打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。走下讲台给学生讲课。教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。永远不要嘲笑别人的梦想。教师节名人名言阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
46、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
47、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
48、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
49、 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
