关于教育孩子的名言
1、优秀且努力的人都知道，这个世界比自己优秀的人太多了，若不努力，就会被淘汰，永远在追赶前面的人，永远在走上坡路。
2、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
3、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒(关于教育孩子的名言)。
4、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。(关于教育孩子的名言)。
5、与其挑选，不如原创。因为那点挑辨别的品味，让你不同流俗。
6、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
7、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内——(中〕顾振飚父母教育孩子的名言良好的个性胜于卓越的才智。
8、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
9、28教育是一把双刃剑，如果处理不当则会变成危险。-----伍廷芳
10、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
11、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
12、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
13、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
14、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
16、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
17、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
18、教育篇：教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。对一个人的成长而言，情感的种子总是播下的越早越好。教育的本质是解放人——包括人的智力和心灵、思维和情感，而不是束缚人、压抑人、限制人.和学生平等地坐下交流，才知道她们并不是小孩子。我们e69da5e887aae79fa5e9819331333433623736应该反思，也许你并没有把学生看透，可他们却把你看透了。学生渴望的不是偏爱，而是公平、公正；得到不应该得到的，会给他留下永远不能消除的阴影，甚至在他的同学中，他永远都抬不起头来。我们常常过于看重管理的权威，却往往忽略了管理的终极目的是为了人的发展。教育是塑造心灵的艺术，教育的伟大、神圣在此，教育的艰难也在此.如果把考试紧紧定位在评定优劣上，考试就必然成为一个教育的怪胎。什么时候孩子们会在我们的课堂上学会独立思考了，什么时候孩子们能够探寻属于自己的答案了，我们的教育也就成功了。最大限度地尊重学生的情感需求，尊重学生的学习差异，尊重学生的自我选择，这是教育的永恒！教育学其实是“人学”，而“人学”应该是最大的学问，也应该是人人首先应该认知的学问。向学生放权利、放时间，让学生成为学习的主体，通过大量阅读提高自身的语文素养。每一位教师、每一个成人，都应该蹲下身来和孩子说话。教育改革篇：只有“教师第学生第二”，才能真正达到“学生为本”、“学生为中心”、“学生为主体”的目标。“学生是学校的主人”这一论点呈现了有关教育的格言有哪些原发布者：赵学红
19、做人别太傻，否则迟早被人砸；做人别太滑，否则迟早被人耍；做人别太坏，否则迟早被人踹；做人别太奸，否则迟早被人陷；做人应该真善美，谦虚谨慎能吃苦，才能一帆风顺和幸福！
20、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
21、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
22、人生就像过山车，有起有落，不可能永远一帆风顺，一次的辉煌也不能代表永远。
23、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
24、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
25、亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见
26、 善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。——詹姆士·杜布森
27、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。
28、玩耍虽然有趣，但是日复一日地玩耍终究是会让人厌倦的。
29、鸡蛋因适当的温度而变化为鸡，但温度不能使石头变为鸡。
30、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
31、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
32、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自我。——莎士比亚
33、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
34、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
35、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
36、 先入为主，早年接受的见解总是根深蒂固不容易更改的。因此我们要特别注意，为了培养美德，儿童们最初听到的应该是最优美高尚的故事。
37、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
38、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
